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领会培养的高兴 领会生命的进程

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  本报讯(记者李莉)昨日,北京教育植物园里迎来了一群捧着盆栽的孩子。彩色椒、樱桃小西红柿、玩偶南瓜……孩子们现场展现了自己亲手培养的植物。这是“北京市中小学生植物培养实践”的颁奖仪式,来“晒果实”的都是获奖的小选手。

  “我种的是矮西红柿,是一种袖珍西红柿,这是我第一次自己培养物。”海淀上庄第二中学初二年级的袁梦这次获得了一等奖,她说种西红柿的进程不只让她增长了常识,也让她学会了爱惜劳作成果。“我是4月5日开端耕种的,西红柿种在校园的大棚里,我每天都去看,仔细记日记。有时候它不长个儿,我就去问教师,讨教应该施什么肥。曾经我有糟蹋粮食的现象,自从自己种了西红柿,我再也不糟蹋了,由于我知道劳作很辛苦,收成愈加不容易。”袁梦的小西红柿现已结了好几次果了,她把果实带回家和爸爸妈妈共享,觉得很有成就感。

  中小学生植物培养实践活动是由北京教育植物园建议的,从本年3月开端至7月完毕,城六区305所校园的3万余名中小学生报名参加了这项活动。北京教育植物园给3万多学生每人都免费配送了种子、花盆、培养土和营养液,并对教导教师进行训练,教导学生展开培养实践。经过四个月的精心培养,孩子们的植物结出了累累硕果。经过对盆栽和调查记载的评比,终究评出234名一等奖、762名二等奖和5000余名三等奖。

  植物培养活动中,同学们从耕种开端,在植物发芽、成长、开花、成果的整个进程中,对植物进行科学的调查和办理,构成记载陈述。经过实践领会照顾植物的悲欢离合,在训练着手才能的一起,不少孩子还培养了职责心和爱心。方家胡同小学的一论理学生在日记中写道:种子是一个生命,我第一次感受到职责的分量。丰台八小的魏星宇同学还做了一首诗:“西红柿的心”。朝阳区花家地试验小学的教导教师在总结中说:孩子们领会到的不只是培养的高兴,还领会到生命的进程,这样的阅历是留给孩子最名贵的财富。J063

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